一老板給出了四個方案，如下： 

　　方案一：給豬美好的愿景，告訴他你就是猴子，簡稱畫餅； 

　　方案二：把樹砍倒，讓豬趴在樹上合影留念，簡稱山寨； 

　　方案三：告訴他如果上不去，晚上擺全豬宴，簡稱績效。 

　　方案四：讓豬穿李寧，一切皆可能；讓豬穿特步，不走尋常路。 

又有老板給出了另外的方案，如下： 

　　1、幫豬減肥，讓它達到基本標準； 

　　2、給豬的四蹄穿上釘鞋，這是給它工具； 

　　3、先找棵斜著長的樹讓它爬，這是循序漸進由易到難； 

　　4、了解豬喜歡吃什么，這是了解個人目標； 

　　5、在樹干沿途放少量食物，這是分解目標和過程激勵； 

　　6、豬如還爬不上去要分析并改進，這是評估完善； 

　　7、爬上去就獎勵。 

　   1、豬真的能上樹嗎？ 

　　2、要找個動物爬上樹，為什么一定要豬呢？為什么不要猴子呢？ 

　1、如果求職者欠缺的僅僅是技能，那還好說，這個相對容易通過培訓提高。但作為企業(yè)來講，你會承擔培訓成本，而且，由于初期的不達標，企業(yè)還會承擔因此帶來的機會成本、時間成本等，培訓成本往往高得嚇人！ 

　　2、個人特質(zhì)，基本上是無法通過培訓解決的。比如，你非要招一個對數(shù)字不敏感、粗心的人去做會計，這完全就是天方夜譚了！ 

　原因是： 

　　1、耽誤了這位員工本人的職業(yè)發(fā)展； 

　　2、團隊力量削弱； 

　　3、帶來工作上環(huán)節(jié)的不可靠因素； 

　　4、帶來雙方都不愉快； 

　　5、增加企業(yè)沉沒成本。