6月14日上午，廣西機(jī)電工程學(xué)校在行政會議室隆重召開“推進(jìn)國家示范校建設(shè)，產(chǎn)教融合互利共贏促發(fā)展”調(diào)研座談會。農(nóng)業(yè)部農(nóng)機(jī)化司司長李偉國、自治區(qū)農(nóng)機(jī)局局長黃銘福、副局長李一洪、教育廳職成處處長李棟學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)代表等參加了會議。

座談會現(xiàn)場

　　“要加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才”是黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》特別是圍繞黨的十八大報告提出的“深化教育領(lǐng)域綜合改革”總體要求。該校利用“國家示范?！苯ㄔO(shè)契機(jī)，召開了此次座談會，為學(xué)校新階段產(chǎn)教融合職教改革奠定基礎(chǔ)。

　　勞泰偉校長在對學(xué)校概況與就業(yè)成績、創(chuàng)新發(fā)展校企合作產(chǎn)教融合的情況做了詳細(xì)介紹后，與會嘉賓們圍繞產(chǎn)教融合的議題展開了熱烈的討論。

　　企業(yè)發(fā)展需要產(chǎn)教融合

　　產(chǎn)業(yè)升級必須依靠技術(shù)進(jìn)步，迫切需要應(yīng)用技術(shù)型人才。企業(yè)需求的人才是具有職業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)用技能的復(fù)合型人才，現(xiàn)在職業(yè)教育在這些方面相對薄弱，這給了學(xué)校啟示，也給教育創(chuàng)新變革提出了思路。

　　緯創(chuàng)資通（中山）有限公司總經(jīng)理曹之楠、廣東德聯(lián)集團(tuán)股份有限公司副總經(jīng)理洪志君在會上都講到，由于企業(yè)與學(xué)校有著性質(zhì)上的不同，在以往企業(yè)向?qū)W校招聘學(xué)生的過程中，出現(xiàn)學(xué)生的個人產(chǎn)值達(dá)不到企業(yè)要求的情況。究其原因就是學(xué)校企業(yè)由于產(chǎn)教分離的種種限制無法在人才供需標(biāo)準(zhǔn)上達(dá)成一致。在近幾年加強(qiáng)了校企合作后，這種情況有了很大改善，但離企業(yè)要求還有一定差距。所以在整個國際競爭加劇的當(dāng)下，如何加快發(fā)展校企合作，實現(xiàn)產(chǎn)教融合，對于企業(yè)來說成為了更為迫切的要求。

　　這兩家企業(yè)與該校合作辦學(xué)多年，與學(xué)校制定了效果顯著的人才培養(yǎng)模式。在此基礎(chǔ)上，今年兩家企業(yè)在該校開辦了校企工廠引企入校，直接引入企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)融合，并期望在今后的發(fā)展中為企業(yè)輸送高標(biāo)準(zhǔn)的技能型人才。