每年這時候，都是高校應(yīng)屆畢業(yè)生為找工作忙碌、發(fā)愁的時候。遼東學(xué)院農(nóng)學(xué)院園藝系應(yīng)屆畢業(yè)生張文博此時也在發(fā)愁：愁得是大連和沈陽兩家大企業(yè)都向他伸出了“橄欖枝”，他不知選擇哪家公司好。

      比張文博更愁的，是農(nóng)學(xué)院院長王丹生。最近很多北京、天津等地的公司打來電話，預(yù)約園藝系今年的應(yīng)屆畢業(yè)生：“我就60個畢業(yè)生，他們一下要那么多人，我實在是沒有?！?SPAN lang=EN-US>

　　以前，園藝系的畢業(yè)生，理論知識一籮筐，實踐經(jīng)驗兩手空，學(xué)校緊推銷，企業(yè)不愿用。如今咋變成了“香餑餑”的呢？轉(zhuǎn)變發(fā)軔于2007年，園藝系把課堂和學(xué)生引進(jìn)大棚。

　　12月12日，記者來到位于遼東學(xué)院北校區(qū)附近的園藝專業(yè)實訓(xùn)基地，6個塑料大棚格外顯眼。“這里就是我們平時住的地方。”張文博把記者領(lǐng)進(jìn)他所住的蔬菜大棚。雖然棚外數(shù)九寒冬，但大棚里溫暖如春，一片綠意盎然的景象。大葉芹、生菜、黃瓜等在這里都能見到。

　　大棚的墻邊有幾把鐵鍬和耙子，靠里面的土地有被翻過的痕跡。張文博說，這些地是拔了菜后，同學(xué)們剛剛翻好的。兩年前剛進(jìn)大棚時，他們除了“五谷不分”，幾乎都不會用這些工具。

　　除正常的課堂教學(xué)外，學(xué)生們吃住在大棚，全權(quán)負(fù)責(zé)打理大棚里種植的蔬菜、水果、花卉等。“很多涉農(nóng)企業(yè)要求技術(shù)人員第一點就是能吃苦。我們通過學(xué)生進(jìn)住大棚，為他們就業(yè)贏得第一張籌碼?！蓖醯ど洪L說。

　　大園藝?yán)砟畋粦?yīng)用于教學(xué)實踐中。學(xué)院將學(xué)生培養(yǎng)方向分為蔬菜、水果、花卉3大塊。學(xué)生通學(xué)3門課程后，可選擇主攻其中一個方向的課程，并進(jìn)入大棚進(jìn)行實踐。

　　課堂學(xué)理論，大棚搞實踐，不但加深了對理論的認(rèn)識和理解，還大大提高了學(xué)生們的動手能力和實踐經(jīng)驗。在大棚里，學(xué)生們不但會種菜栽花，還學(xué)會使用耙子翻地、修理大棚設(shè)備故障。

　　大四生高宏超熱愛水果種植，從大二進(jìn)住大棚開始，他就養(yǎng)成每天早晚寫水果生長日志的習(xí)慣。有時為研究一種病蟲害對植株危害的具體特征，他還和導(dǎo)師商量，人為制造病苗，通過觀察受病、上藥過程，研究各種突發(fā)病蟲害的應(yīng)對方法。一次，東港一位農(nóng)戶種植的藍(lán)莓植株上出現(xiàn)紅蜘蛛，由于在大棚里模擬過類似情況，高宏超當(dāng)場就把這種很少見的難題解決了。

　　為適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)銷一條龍發(fā)展趨勢，學(xué)院還要求入住大棚的學(xué)生將收獲的作物自找市場賣掉。“剛開始張不開嘴，站那還臉紅呢?！爆F(xiàn)在張文博帶領(lǐng)蔬菜大棚的學(xué)生們，不但能自己找買家銷售西紅柿等蔬菜，很多商家還慕名找上門來求購。

　　課堂里學(xué)，大棚里練，“能文能武”的畢業(yè)生格外受涉農(nóng)企業(yè)青睞。以前是企業(yè)選學(xué)生，如今是學(xué)生選企業(yè)。高宏超今年還沒畢業(yè)，就被同興一家水果加工企業(yè)相中，因為企業(yè)看了他在大棚里種植的藍(lán)莓后，決定高薪錄用他。

      據(jù)介紹，從大棚里走的3屆園藝系畢業(yè)生，就業(yè)率達(dá)95%。