日前，農(nóng)業(yè)部公布現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備學(xué)科群組成框架，其中包括1個(gè)綜合性重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，6個(gè)專(zhuān)業(yè)性（區(qū)域性）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和5個(gè)科學(xué)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)站。綜合性重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是依托農(nóng)業(yè)部南京農(nóng)業(yè)機(jī)械化研究所建立的農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，6個(gè)專(zhuān)業(yè)性（區(qū)域性）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分別是農(nóng)業(yè)部旱地農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、水田農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、丘陵山地農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、草原畜牧業(yè)裝備技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、漁業(yè)裝備與工程技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和土壤-機(jī)器-植物系統(tǒng)技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。5個(gè)科學(xué)觀測(cè)分別是農(nóng)業(yè)部北方農(nóng)業(yè)裝備科學(xué)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)站、南方農(nóng)業(yè)裝備科學(xué)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)站、草原畜牧業(yè)裝備科學(xué)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)站、林果棉裝備科學(xué)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)站和農(nóng)機(jī)制造工藝科學(xué)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)站。

　　可以預(yù)見(jiàn)，隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備學(xué)科群的集體發(fā)力，我國(guó)農(nóng)業(yè)裝備科技自主創(chuàng)新能力和水平有望大幅度提升。

　　實(shí)驗(yàn)室建設(shè)亟待“升級(jí)換代”

　　據(jù)了解，目前我國(guó)農(nóng)業(yè)裝備領(lǐng)域科研實(shí)驗(yàn)室體系主要分三類(lèi)。一是國(guó)家發(fā)改委、科技部等設(shè)立的農(nóng)業(yè)裝備工程實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)中心等，如“土壤植物機(jī)器系統(tǒng)技術(shù)企業(yè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“國(guó)家農(nóng)業(yè)機(jī)械工程技術(shù)研究中心”和“國(guó)家草原畜牧業(yè)裝備工程技術(shù)研究中心”等；二是農(nóng)業(yè)部和教育部等設(shè)立在高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)的部門(mén)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，如農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)機(jī)械重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)部南方農(nóng)業(yè)機(jī)械與裝備重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)部漁業(yè)裝備與工程重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代精細(xì)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)集成研究教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、地面機(jī)械仿生技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備與技術(shù)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及等；三是部分地方政府設(shè)立在省屬農(nóng)機(jī)科研單位或企業(yè)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)中心，如黑龍江、四川、江蘇等省市設(shè)有農(nóng)業(yè)裝備省級(jí)工程技術(shù)中心或重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

　　但是，與農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域?qū)W科發(fā)展和產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求相比，我國(guó)科研實(shí)驗(yàn)室基地建設(shè)還存在許多不足。

　　頂層布局不夠完善，建設(shè)數(shù)量偏少，難以滿足實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的需要。近年來(lái)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地市級(jí)農(nóng)機(jī)化科研機(jī)構(gòu)數(shù)和科技人員人數(shù)不斷減少，到2008年，歸口農(nóng)業(yè)部管理的農(nóng)機(jī)化科研機(jī)構(gòu)89個(gè)，科技人員2262人，分別比2000年減少41%和29.3%，而真正具備一定創(chuàng)新能力的科研機(jī)構(gòu)不足一半。全國(guó)建有部、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或省市級(jí)工程技術(shù)中心的高校和研究單位僅30余家，農(nóng)業(yè)裝備國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室尚未設(shè)立，農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)裝備領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)室僅3個(gè)（農(nóng)業(yè)裝備2個(gè)、漁業(yè)裝備1個(gè)），北方旱作區(qū)、丘陵山地、畜牧業(yè)等領(lǐng)域尚未布局，不能滿足農(nóng)機(jī)化共性或區(qū)域技術(shù)的需求。

　　創(chuàng)新任務(wù)不飽滿，學(xué)科定位不明確也制約著實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)機(jī)化科技創(chuàng)新投入不足，“十五”期間全國(guó)用于農(nóng)機(jī)化重大科研項(xiàng)目研發(fā)的國(guó)家財(cái)政投入僅2800萬(wàn)元，“十一五”雖大幅增加，但也僅為6億元。科研項(xiàng)目投入以競(jìng)爭(zhēng)性為主，過(guò)度的項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)致使實(shí)驗(yàn)室研究工作圍繞經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)，科研定位不準(zhǔn)、職責(zé)不清、任務(wù)不穩(wěn)定，缺乏跨越式發(fā)展的動(dòng)力和活力。實(shí)驗(yàn)室缺乏固定的運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，主要依靠項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)來(lái)維持日常運(yùn)轉(zhuǎn)，開(kāi)放課題、學(xué)術(shù)交流等正常的開(kāi)放和運(yùn)行活動(dòng)無(wú)法保證。

　　科研條件投入不足，創(chuàng)新能力不強(qiáng)減緩了實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的動(dòng)力。大部分實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)中心“只掛牌、不投入”，“重建設(shè)、輕運(yùn)行”現(xiàn)象突出存在。省屬或轉(zhuǎn)制為企業(yè)的農(nóng)機(jī)科研院所大部分科研條件建設(shè)資金來(lái)源于市場(chǎng)開(kāi)發(fā)收入，科研用房和用于公益性研究的實(shí)驗(yàn)土槽、儀器設(shè)備等多年得不到修繕或更新。大部分高校農(nóng)業(yè)裝備實(shí)驗(yàn)室條件建設(shè)側(cè)重于教學(xué)功能，無(wú)法滿足農(nóng)業(yè)裝備科研實(shí)驗(yàn)的需要。

　　同時(shí)，缺少田間試驗(yàn)基地，科學(xué)數(shù)據(jù)積累欠缺讓實(shí)驗(yàn)室“先天不足”。樣機(jī)田間試驗(yàn)是農(nóng)業(yè)裝備研發(fā)必不可少的環(huán)節(jié)。大部分高校或科研單位沒(méi)有獨(dú)立的農(nóng)業(yè)裝備田間試驗(yàn)基地，多臨時(shí)租用農(nóng)戶田地開(kāi)展樣機(jī)的田間適應(yīng)性和可靠性試驗(yàn)，歷史試驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)比的可靠性差，研究周期延長(zhǎng)，同時(shí)增加科研成本。

　　學(xué)科群實(shí)驗(yàn)室體系建設(shè)優(yōu)勢(shì)明顯

　　現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備“學(xué)科群”實(shí)驗(yàn)室體系建設(shè)對(duì)優(yōu)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備科研項(xiàng)目、平臺(tái)和人才布局，構(gòu)建布局合理、任務(wù)明確、協(xié)作緊密、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備實(shí)驗(yàn)室體系，滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)機(jī)械化技術(shù)的巨大需求，任務(wù)艱巨，意義重大。

　　專(zhuān)家分析，通過(guò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，讓高等院校、科研院所和企業(yè)聯(lián)合協(xié)作，分別承擔(dān)“創(chuàng)新鏈”中知識(shí)原理創(chuàng)新、關(guān)鍵部件和整機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化任務(wù)，解決長(zhǎng)期以來(lái)農(nóng)機(jī)化科研分工不明、上中下游科研內(nèi)容和形式趨同化的問(wèn)題。高等院校從事基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，負(fù)責(zé)知識(shí)原理創(chuàng)新；科研單位承擔(dān)技術(shù)路線制定、關(guān)鍵部件設(shè)計(jì)計(jì)算、室內(nèi)模擬試驗(yàn)、田間樣機(jī)試驗(yàn)和試驗(yàn)結(jié)果分析等；企業(yè)承擔(dān)試驗(yàn)部件和試驗(yàn)樣機(jī)的試制，小批量的多點(diǎn)試驗(yàn)，正式產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、工裝和裝備、正式產(chǎn)品的投入等。

　　實(shí)驗(yàn)室體系建設(shè)對(duì)推動(dòng)研發(fā)、制造、農(nóng)藝的交流融合大有裨益。目前，有相當(dāng)比例的農(nóng)業(yè)裝備科研成果停留在一兩臺(tái)樣機(jī)階段，或是與農(nóng)藝要求不匹配，或是制造工藝無(wú)法實(shí)現(xiàn)批量化生產(chǎn)，不能轉(zhuǎn)換為市場(chǎng)產(chǎn)品，應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，主要原因是研發(fā)、制造、農(nóng)藝結(jié)合不緊密。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為上中下游不同層次的創(chuàng)新主體科研活動(dòng)和成果應(yīng)用搭建交流平臺(tái)，為農(nóng)機(jī)農(nóng)藝專(zhuān)家提供經(jīng)常交流探討的機(jī)制，從系統(tǒng)構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)體系的高度，布局科研開(kāi)發(fā)、技術(shù)集成和成果產(chǎn)業(yè)化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)科技成果快速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

　　此外，受科研投入不足、農(nóng)機(jī)科研院所轉(zhuǎn)制等影響，我國(guó)農(nóng)業(yè)裝備科技創(chuàng)新的設(shè)施條件和人才基礎(chǔ)比較薄弱，科研手段和研究方法比較落后，有些關(guān)鍵部件結(jié)構(gòu)和強(qiáng)度設(shè)計(jì)還是憑經(jīng)驗(yàn)判斷。在長(zhǎng)期科研實(shí)踐活動(dòng)中，高校、科研院所和企業(yè)科研人員創(chuàng)新理念、研究方法和手段各有側(cè)重。通過(guò)“學(xué)科群”實(shí)驗(yàn)室體系建設(shè)，加強(qiáng)科研實(shí)驗(yàn)和試驗(yàn)條件建設(shè)，凝聚不同類(lèi)型的科研人員，圍繞同一個(gè)科學(xué)或技術(shù)問(wèn)題協(xié)同攻關(guān)，能夠大大縮短技術(shù)研發(fā)和成果應(yīng)用周期，從而促進(jìn)學(xué)科發(fā)展和人才成長(zhǎng)。

　　另?yè)?jù)了解，世界農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家在二十世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化，在農(nóng)機(jī)設(shè)計(jì)制造和管理應(yīng)用方面有許多成熟經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然條件多樣，區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況各異，東北及農(nóng)墾等種植規(guī)模較大地區(qū)的農(nóng)業(yè)裝備設(shè)計(jì)與應(yīng)用可以借鑒歐美等國(guó)家，南方和丘陵山區(qū)農(nóng)業(yè)裝備設(shè)計(jì)可以借鑒日本、韓國(guó)和我國(guó)臺(tái)灣等輕便型農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)展之路。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，搭建科研國(guó)際交流與合作平臺(tái)，聘請(qǐng)知名農(nóng)機(jī)設(shè)計(jì)專(zhuān)家或?qū)W者到實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)交流或短期工作，是借鑒世界先進(jìn)國(guó)家農(nóng)業(yè)裝備設(shè)計(jì)與應(yīng)用理念的重要途徑。

　　學(xué)科群建設(shè)目標(biāo)明確

　　近年來(lái)，在農(nóng)機(jī)作業(yè)市場(chǎng)需求拉動(dòng)和農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼政策（2011年達(dá)到175億元）推動(dòng)的雙重作用下，我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化進(jìn)入最好的歷史發(fā)展階段，農(nóng)機(jī)作業(yè)水平穩(wěn)步提高，農(nóng)業(yè)裝備結(jié)構(gòu)逐步改善，作業(yè)領(lǐng)域逐漸拓展，2010年綜合機(jī)械化水平達(dá)到52%。但是，我國(guó)農(nóng)業(yè)裝備結(jié)構(gòu)“三多三少”和農(nóng)機(jī)化作業(yè)水平“三高三低”的問(wèn)題日益突出。另外，由于研發(fā)設(shè)計(jì)和制造工藝等原因，不少農(nóng)機(jī)產(chǎn)品性能和質(zhì)量不穩(wěn)定。我國(guó)農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)科技創(chuàng)新總體水平不高，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化需求與農(nóng)機(jī)新技術(shù)新裝備有效供給不足已經(jīng)成為當(dāng)前農(nóng)機(jī)化發(fā)展的主要矛盾。

　　農(nóng)業(yè)裝備學(xué)科群的組建和運(yùn)行，必將為破解這些矛盾提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和保障。

　　據(jù)悉，農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備“學(xué)科群”建設(shè)的總體布局將按照優(yōu)勢(shì)融合、學(xué)科齊全、利用存量、培育潛力和服務(wù)產(chǎn)業(yè)等原則，構(gòu)建布局合理、規(guī)模適度的發(fā)展格局，促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。遵循學(xué)科發(fā)展規(guī)律和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，按需擇優(yōu)建設(shè)。

　　農(nóng)業(yè)裝備學(xué)科群確定了明確的目標(biāo)：依據(jù)《農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展規(guī)劃》，圍繞種植業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)和漁業(yè)等三大領(lǐng)域的機(jī)械化共性技術(shù)和區(qū)域關(guān)鍵技術(shù)，進(jìn)行技術(shù)基礎(chǔ)和關(guān)鍵部件、農(nóng)機(jī)性能質(zhì)量評(píng)價(jià)與安全鑒定技術(shù)等研究，形成優(yōu)勢(shì)明顯、條件優(yōu)良、分工明確、任務(wù)穩(wěn)定、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的“學(xué)科群”創(chuàng)新體系。

　　“學(xué)科群”按照綜合性重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)性重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和農(nóng)業(yè)裝備科學(xué)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)站三個(gè)層次建設(shè)。在現(xiàn)有農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)機(jī)械重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新，建立1個(gè)引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展、凝聚行業(yè)人才、承擔(dān)重大科研項(xiàng)目的綜合實(shí)驗(yàn)室；充分發(fā)揮依托單位的地域特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，建立6個(gè)專(zhuān)業(yè)性重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及5個(gè)農(nóng)業(yè)裝備科學(xué)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)站。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室體系建設(shè)，滿足種植業(yè)、畜牧業(yè)和漁業(yè)，以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的園藝作物、經(jīng)濟(jì)作物和保護(hù)性耕作等領(lǐng)域?qū)C(jī)械化技術(shù)與裝備的需求，提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備科技創(chuàng)新能力；引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備學(xué)科發(fā)展，凝聚行業(yè)高水平人才與團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展高層次學(xué)術(shù)交流與合作。

　　據(jù)了解，“學(xué)科群”將主要圍繞世界農(nóng)業(yè)裝備科技發(fā)展前沿和國(guó)家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技需求，以應(yīng)用基礎(chǔ)研究為主，開(kāi)展農(nóng)業(yè)裝備重大關(guān)鍵和共性技術(shù)研究、關(guān)鍵零部件研究、相關(guān)農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)基礎(chǔ)理論研究。根據(jù)農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備領(lǐng)域總體規(guī)劃，結(jié)合農(nóng)機(jī)領(lǐng)域?qū)W科現(xiàn)狀和研究基礎(chǔ)，確定學(xué)科群主要研究方向。