“老師,蔬菜大棚上的一層深桔紅色膜是干什么用的?”“有了它,蔬菜大棚就能發(fā)電嗎?”
高科技蔬菜大棚棚內(nèi)種菜,棚頂發(fā)電
對(duì)蔬菜大棚的形象描述引起了小學(xué)生們的極大興趣?!澳暇┑母呖萍际卟舜笈锷系碾姵匕?,不僅可以調(diào)節(jié)棚內(nèi)溫濕度,還能縮短蔬菜生長(zhǎng)期。這種裝上電池板的玻璃大棚,有個(gè)專門的名稱叫多功能太陽(yáng)能光伏溫室。這叫棚內(nèi)種菜,棚頂發(fā)電。”。
太陽(yáng)能蔬菜大棚每年能節(jié)約多少傳統(tǒng)能源?數(shù)字最有說(shuō)服力。
中國(guó)油田儲(chǔ)量只相當(dāng)于中東一個(gè)中等油田
“我知道,荷蘭有很多大風(fēng)車,它們用來(lái)發(fā)電,抽水,應(yīng)該也是一種新能源吧?!毙W(xué)生張羽昕說(shuō)。小學(xué)生們對(duì)各種新能源的名稱耳熟能詳,但當(dāng)問(wèn)及為什么要發(fā)展新能源時(shí),孩子們就答不出所以然了。
“國(guó)土資源部數(shù)據(jù)顯示,我們中國(guó)油田的儲(chǔ)量充其量只相當(dāng)于中東國(guó)家一個(gè)中等油田。而中國(guó)已探明可利用的煤炭?jī)?chǔ)量難以支撐半個(gè)世紀(jì)。形勢(shì)很嚴(yán)峻。”
大學(xué)生帶著小朋友們動(dòng)手做風(fēng)車
南京郵電大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)的環(huán)保志愿者們不僅為“大博士”做助教,還帶領(lǐng)小朋友們學(xué)習(xí)制作紙風(fēng)車,感受風(fēng)能。
“這次課,安排教小朋友制作紙風(fēng)車,在提高小朋友們的積極性和動(dòng)手能力的同時(shí),還讓他們親身體驗(yàn)風(fēng)能的力量,使他們懂得我們生活中要有效地利用風(fēng)能?!贝髮W(xué)生主講師王雅芬告訴記者?!白隽思堬L(fēng)車我才知道,風(fēng)能可以通過(guò)風(fēng)車來(lái)提取,然后就可以利用提取出來(lái)的風(fēng)能發(fā)電。和煤炭、石油相比,風(fēng)能很環(huán)保,減少溫室氣體的排放?!毙W(xué)生陶嘉儼然一個(gè)新
課后,南京郵電大學(xué)綠色環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱曉峰告訴記者,有了前三次上課的經(jīng)驗(yàn),這次課前準(zhǔn)備相對(duì)輕松了不少,與小朋友的配合也越來(lái)越默契。“今天,我們剛剛踏進(jìn)校園,就有小朋友主動(dòng)跑來(lái)打聽(tīng)上課的內(nèi)容。我們將在必勝客的支持下繼續(xù)努力。”朱曉峰自信十足。據(jù)悉,預(yù)計(jì)明年4月前,南京市將誕生首批“必勝客綠色小超人”。