隨著我國農(nóng)地所有權(quán)、承包權(quán)和經(jīng)營權(quán)這“三權(quán)”分置的明確，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必將走向規(guī)模化現(xiàn)代化的發(fā)展道路，農(nóng)機(jī)合作社作為新型經(jīng)營主體，日漸成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要力量，但是現(xiàn)實中很多合作社存在著合作機(jī)制不完善、內(nèi)部運行機(jī)制不健全和管理和服務(wù)水平低等問題。另一方面，大學(xué)生，掌握著先進(jìn)知識技術(shù)，作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，但是面對著人滿為患房價居高不下的大城市，設(shè)想一下，大學(xué)生們能否到農(nóng)村，到農(nóng)機(jī)合作社，把他們的青春和汗水揮灑在最需要知識和信息的尚不規(guī)范的新型經(jīng)營主體，助力依靠政策生存的農(nóng)機(jī)合作社走向規(guī)范，催生更多依靠內(nèi)生力量產(chǎn)生的合作社或者家庭農(nóng)場，最終讓農(nóng)民實現(xiàn)輕松種田。這一設(shè)想將隨著學(xué)校政府協(xié)會企業(yè)等多方力量的推動正在變?yōu)楝F(xiàn)實。

資料圖

　　前不久，沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院在世紀(jì)會堂隆重召開2016年沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐表彰大會，于錦等6名同學(xué)榮獲最牛理事長終極大獎。大學(xué)生怎么獲得了最牛理事長的大獎了呢？大學(xué)生走進(jìn)合作社之后，誰來催化二者更好的融合到一起，筆者通過走訪和查閱資料，期望能找到一些線索。

　　大學(xué)生為農(nóng)機(jī)合作社注入鮮活力量

　　在今年兩會期間，有一篇關(guān)于“寄語兩會：農(nóng)機(jī)合作社理事長關(guān)注啥？”的報道中談到合作社理事長的期望，天津世紀(jì)田園農(nóng)機(jī)合作社理事長孫靜敏希望有更多技術(shù)人才來到農(nóng)村，來到合作社。去年合作社想要種植一些天津當(dāng)?shù)夭庞械摹巴撂禺a(chǎn)”水蘿卜和五瓣蒜，但是大面積種植過程中的技術(shù)問題難以解決，孫靜敏向有關(guān)部門求助也沒有結(jié)果?！跋Ｍ懈鄰?fù)合型技術(shù)人才來到合作社，農(nóng)機(jī)合作社里有農(nóng)機(jī)技術(shù)人才，種植合作社里有農(nóng)技人才，但是農(nóng)民專業(yè)合作社里缺乏的是復(fù)合型人才?！?/p>

　　誠然，掌握種植技術(shù)和管理知識的大學(xué)生成了農(nóng)機(jī)合作社理事長的最佳人選之一，但是大學(xué)生如何走進(jìn)合作社，如何更好的發(fā)揮作用，這引起了沈陽農(nóng)大工程學(xué)院老師的興趣，發(fā)起并組織開展暑期“最牛理事長”社會實踐調(diào)研活動。這個活動巧妙的化解了大學(xué)生就業(yè)難和農(nóng)機(jī)合作社發(fā)展受限的雙重難題，“很多大學(xué)生都成了農(nóng)機(jī)合作社的理事長，有的村長說大學(xué)生理事長能干很多事情，他們心甘情愿為他們服務(wù)”沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長王繼成如是說，在今年暑期“最牛理事長”社會實踐調(diào)研活動開展的日子里，800名沈農(nóng)學(xué)子利用暑假和十一長假，不懼酷熱與辛苦，分赴255個農(nóng)機(jī)合作社，沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán)，他們深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線了解農(nóng)機(jī)合作社，獲得第一手資料，推廣農(nóng)機(jī)先進(jìn)技術(shù)，最重要是的，大學(xué)生幫助合作社建立科學(xué)管理制度、建立微信公眾號和網(wǎng)上信息化管理平臺，受到熱烈歡迎，撰寫了大量的有價值的調(diào)研報告。

　　據(jù)了解，梁日鵬是沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)2012級機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)之際沒有選擇城市的高薪工作，而是前往遼寧鞍山海城豐沃合作社擔(dān)任理事長。他創(chuàng)立了創(chuàng)豐農(nóng)業(yè)植保作業(yè)隊。植保隊采取租賃和作業(yè)相結(jié)合的經(jīng)營模式，讓每個機(jī)手都當(dāng)當(dāng)老板，不僅提高了機(jī)手的干勁，還充分帶動農(nóng)民共同富裕。

　　無獨有偶，陳向榮是江蘇省海門市悅來鎮(zhèn)一名大學(xué)生村官。他將創(chuàng)業(yè)的目光投向了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因為他發(fā)現(xiàn)農(nóng)村勞動力缺失，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)值不高的現(xiàn)狀導(dǎo)致真正愿意通過農(nóng)業(yè)致富的人越來越少。陳向榮說：“我一個人流轉(zhuǎn)了135畝土地，從水稻生產(chǎn)全程機(jī)械化服務(wù)開始做起?！爆F(xiàn)在，陳向榮的農(nóng)業(yè)事業(yè)已經(jīng)慢慢走上了正軌。

　　以前，每年都有充滿三農(nóng)情懷的大學(xué)生到農(nóng)機(jī)合作社調(diào)研，更多的是充當(dāng)著志愿者身份，隨著農(nóng)村環(huán)境的改變和政府對合作社的政策支持，如今的大學(xué)生到合作社，理事長是他們的工作，他們不再是旁觀者，而是合作社的主人。王繼成說，學(xué)校將繼續(xù)鼓勵大學(xué)生秉承“學(xué)專業(yè)、貼近行業(yè)，愛專業(yè)、走近企業(yè)，說專業(yè)、定位職業(yè)”的行動理念，繼續(xù)創(chuàng)新社會實踐模式。學(xué)校課程設(shè)置上面應(yīng)該更加符合農(nóng)機(jī)合作社和農(nóng)機(jī)企業(yè)的需要。