隨著我國農(nóng)機購置補貼政策的深入實施和農(nóng)村社會經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民對農(nóng)機應用的需求越來越迫切，并且從糧食作物全面拓展到經(jīng)濟作物、林果業(yè)、畜牧業(yè)和漁業(yè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對農(nóng)機化作業(yè)的依賴越來越明顯，對農(nóng)機操作人員的技術水平要求越來越嚴格，對農(nóng)機人員開展技術培訓越來越必要。前不久，國務院印發(fā)《關于促進農(nóng)業(yè)機械化和農(nóng)機工業(yè)又好又快發(fā)展的意見》，明確提出了今后一個時期的發(fā)展目標。

　　我國農(nóng)機化迎來了歷史上最好的發(fā)展時期。農(nóng)機化發(fā)展方式已由數(shù)量增長型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，科技進步、勞動者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新必將成為轉(zhuǎn)變農(nóng)機化發(fā)展方式的主要途徑。

　　教育培訓是農(nóng)機化行政管理的重要組成部分，我國各級農(nóng)機化主管部門都設有專門機構，負責農(nóng)機化學校管理，指導農(nóng)機使用管理和駕駛操作人員的教育培訓工作。為適應形勢的不斷變化和事業(yè)發(fā)展的新要求，農(nóng)業(yè)部逐步完善了我國農(nóng)機化教育培訓工作制度，組織制定實施了《農(nóng)機成人教育暫行規(guī)定》、《拖拉機駕駛培訓管理辦法》、《農(nóng)機職業(yè)技能鑒定管理實施細則》等規(guī)章制度，加強了農(nóng)機化教育培訓工作的規(guī)范性建設。各地也制定相應規(guī)范性文件，明確農(nóng)機化教育培訓管理和人才培養(yǎng)的工作職責。加強教育培訓機構和師資隊伍管理，實行機構認定和培訓教師“雙師制”管理。各級農(nóng)機化主管部門還結合農(nóng)機培訓的特殊需求，開展以“有場地、有設備、有人員、有制度”為主要內(nèi)容的“四有”農(nóng)機校建設。這些制度的制定和實施，進一步加強和規(guī)范了農(nóng)機化教育培訓管理工作。

　　在全系統(tǒng)的努力下，我國農(nóng)機化教育培訓工作已取得較為顯著的成績。據(jù)統(tǒng)計，目前，全國共有經(jīng)過認定的農(nóng)機化培訓機構2113個，擁有教師1.7萬名，有職業(yè)技能鑒定考評監(jiān)督員4000多名，分別比去年增加了516個、533人和500名。教育培訓的機構能力和師資隊伍素質(zhì)逐步提升，機構和人員數(shù)量從去年開始扭轉(zhuǎn)了連續(xù)下滑的趨勢。經(jīng)人力資源與社會保障部門批準的農(nóng)機職業(yè)技能鑒定站有42家，農(nóng)機職業(yè)技能鑒定工作站、培訓鑒定基地500多個。自2003年起，各類農(nóng)機化培訓機構先后建立了17個農(nóng)機行業(yè)的國家職業(yè)標準和7個考核題庫，圍繞農(nóng)機化重點工作開發(fā)了近百套通俗易懂、圖文并貌的圖書及音像教材，深受廣大農(nóng)民機手和培訓教師的歡迎。這些機構是農(nóng)業(yè)系統(tǒng)相對健全的一支培訓力量，不斷發(fā)揮優(yōu)勢，積極承擔農(nóng)業(yè)和農(nóng)機管理干部培訓、新技術推廣培訓、拖拉機駕駛培訓、陽光工程培訓以及職業(yè)技能鑒定培訓等工作，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)機化人才培養(yǎng)作出了重要貢獻。

　　在各地的積極努力下，農(nóng)機化教育培訓能力不斷提升，水平不斷提高，總量不斷增加，隊伍不斷壯大，也逐步得到了社會的認可。農(nóng)業(yè)系統(tǒng)每年開展管理、技術和作業(yè)服務等人員培訓在500萬人次以上，其中管理干部及技術人員培訓量約100萬人次，平均每名干部年受訓量在2次以上，培訓農(nóng)機實用人才400萬人次，約占總人數(shù)的1/10。每年通過農(nóng)機職業(yè)技能鑒定約15萬人次。全國擁有通過培訓并取得拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛證的農(nóng)機手超過1400萬人，擁有農(nóng)機維修人員近90萬人，累計核發(fā)職業(yè)資格證書70萬人次，擁有各類農(nóng)機駕駛操作人員4000多萬人。農(nóng)機作業(yè)服務人員已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍和新型職業(yè)農(nóng)民的代表。

　　人是第一生產(chǎn)力，而教育培訓是先進生產(chǎn)力的孕育基地和前景機制。當前是我國農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的關鍵時期，對人才的需求將越來越迫切。人才隊伍是農(nóng)業(yè)機械化科學發(fā)展的重要保障，教育培訓是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展方式的必然選擇。農(nóng)機化教育培訓工作是一項基礎性、公益性、持續(xù)性工作，事關農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，事關現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和人才強國建設。推動我國農(nóng)業(yè)機械化科學發(fā)展，加強農(nóng)機化教育培訓是一項重大而緊迫的任務。我們必須深刻認識加強農(nóng)機化教育培訓工作的極端重要性，以高度的責任心和強烈的使命感，認真開展農(nóng)業(yè)機械化人才隊伍建設，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)機械化健康發(fā)展提供堅強有力的智力支撐和人才保障。