農(nóng)辦科〔2017〕29號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市農(nóng)業(yè)（農(nóng)牧、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)）廳（局、委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)業(yè)局，黑龍江省農(nóng)墾總局、廣東省農(nóng)墾總局：

　　根據(jù)《農(nóng)業(yè)部財(cái)政部關(guān)于做好2017年中央財(cái)政農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展等項(xiàng)目實(shí)施工作的通知》（農(nóng)財(cái)發(fā)〔2017〕11號(hào)）要求，現(xiàn)就做好2017年新型職業(yè)農(nóng)民培育工作通知如下。

　　一、總體思路和目標(biāo)

　　按照“科教興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的戰(zhàn)略要求，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體壯大和“五區(qū)一園”建設(shè)，突出目標(biāo)導(dǎo)向、需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，進(jìn)一步提高新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的針對(duì)性、規(guī)范性、有效性，進(jìn)一步提高新型職業(yè)農(nóng)民的發(fā)展能力和培育工作基礎(chǔ)保障能力，2017年培育各類型新型職業(yè)農(nóng)民不少于100萬人。

　　二、重點(diǎn)任務(wù)和內(nèi)容

　　依托新型職業(yè)農(nóng)民培育工程，實(shí)施現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主培養(yǎng)、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人輪訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)等四個(gè)計(jì)劃，著力做好七方面工作。

　　（一）選準(zhǔn)培育對(duì)象。以縣為單位開展從業(yè)人員摸底調(diào)查，按主導(dǎo)和優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)建立培育對(duì)象庫(kù)，遴選有意愿、有需求的農(nóng)民參訓(xùn)。登錄中國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民網(wǎng)（www.zhynm.cn），通過“新型職業(yè)農(nóng)民培育申報(bào)系統(tǒng)”或手機(jī)下載“云上智農(nóng)”APP在線報(bào)名。新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人、現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主對(duì)象遴選分別按農(nóng)辦科〔2016〕21、22號(hào)文件精神落實(shí)，優(yōu)先培育“農(nóng)業(yè)部新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體直報(bào)系統(tǒng)”人員。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)對(duì)象由縣級(jí)農(nóng)業(yè)主管部門商扶貧部門確定，京津冀協(xié)同落實(shí)好“萬名脫貧帶頭人培育行動(dòng)”，農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)學(xué)員遴選按農(nóng)辦人〔2017〕23號(hào)文件精神落實(shí)。

　?。ǘ┛茖W(xué)組織培訓(xùn)。抓實(shí)抓細(xì)教育培訓(xùn)各環(huán)節(jié)工作。規(guī)范開展培訓(xùn)，按公共基礎(chǔ)、專業(yè)技能、能力拓展和實(shí)訓(xùn)操作等模塊構(gòu)建培訓(xùn)課程，明確目標(biāo)、內(nèi)容、形式、考核、服務(wù)等環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。豐富培訓(xùn)內(nèi)容，突出職業(yè)道德素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作精神、綠色發(fā)展理念、信息化應(yīng)用等綜合素質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力，提升品牌創(chuàng)建、市場(chǎng)營(yíng)銷等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，滿足農(nóng)民多元化需求，堅(jiān)持按需施教，推行啟發(fā)式、互動(dòng)式和案例教學(xué)。

　　（三）創(chuàng)新培育機(jī)制。遵循農(nóng)業(yè)特點(diǎn)和農(nóng)民教育培訓(xùn)規(guī)律不斷創(chuàng)新培育機(jī)制。堅(jiān)持分層分類推進(jìn)，部省市縣四級(jí)聯(lián)動(dòng)，部省級(jí)重點(diǎn)開展高中級(jí)人才培養(yǎng)和師資培訓(xùn)，市縣級(jí)根據(jù)當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，按產(chǎn)業(yè)類型組建培訓(xùn)班，統(tǒng)籌培育適應(yīng)發(fā)展需求的各類型職業(yè)農(nóng)民。大力推廣分段培育，推行“一點(diǎn)兩線、全程分段”模式，在產(chǎn)業(yè)周期內(nèi)分階段組織集中培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、參觀考察和生產(chǎn)實(shí)踐，鼓勵(lì)建設(shè)農(nóng)民田間學(xué)校。加強(qiáng)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心等專門機(jī)構(gòu)建設(shè)，積極調(diào)動(dòng)各類資源，充分發(fā)揮農(nóng)廣校等公益性機(jī)構(gòu)培育主體作用，通過政府購(gòu)買服務(wù)、市場(chǎng)化運(yùn)作等機(jī)制創(chuàng)新，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民合作社等市場(chǎng)主體參與培育工作。