2月15日，省委副書(shū)記王俠專(zhuān)程到合陽(yáng)縣檢查指導(dǎo)抗旱工作。她強(qiáng)調(diào)，各地、各有關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前旱情的嚴(yán)峻性和做好抗旱工作的緊迫性，繼續(xù)采取有效措施，扎實(shí)做好抗旱、春耕備耕和農(nóng)田水利建設(shè)等工作，努力奪取“十二五”開(kāi)局之年的糧食豐收。
合陽(yáng)是去冬今春我省旱情最嚴(yán)重的縣區(qū)之一。一大早，王俠在渭南市委書(shū)記莊長(zhǎng)興等陪同下，冒著凜冽的寒風(fēng)，先后來(lái)到黑池鎮(zhèn)黑西村冬小麥抗旱灌溉點(diǎn)和坊鎮(zhèn)金家莊村小麥碾壓現(xiàn)場(chǎng)考察，與干部群眾親切交談，詳細(xì)了解持續(xù)旱情對(duì)夏糧生產(chǎn)的影響，檢查當(dāng)?shù)乜购荡胧┞鋵?shí)情況，并實(shí)地查看小麥苗情、墑情，為農(nóng)民群眾應(yīng)對(duì)旱情出謀劃策。
下午，王俠在合陽(yáng)縣主持召開(kāi)省級(jí)有關(guān)部門(mén)、小麥主產(chǎn)區(qū)的關(guān)中五市一區(qū)和部分縣負(fù)責(zé)同志座談會(huì)，聽(tīng)取大家對(duì)當(dāng)前抗旱工作的匯報(bào)，共同分析研判形勢(shì)，研究落實(shí)抗旱措施。她說(shuō)，去冬以來(lái)，我國(guó)北方地區(qū)降水偏少，我省大部地區(qū)冬旱露頭并持續(xù)發(fā)展，目前持續(xù)干旱已達(dá)80多天，這對(duì)小麥返青生長(zhǎng)和分蘗極為不利，對(duì)我省夏糧豐收構(gòu)成嚴(yán)重威脅。各地、各有關(guān)部門(mén)必須高度重視糧食生產(chǎn)，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前旱情的嚴(yán)峻性，樹(shù)立抗大旱的思想，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，落實(shí)好中省有關(guān)要求，采取一切措施，抓好抗旱灌溉工作。
王俠強(qiáng)調(diào)，抗旱工作是當(dāng)前“三農(nóng)”工作的頭等大事，各地、各有關(guān)部門(mén)要把重點(diǎn)放在當(dāng)前還沒(méi)有灌溉的受旱地區(qū)，開(kāi)足馬力，晝夜搶灌。要集中人力和設(shè)備，采取靈活多樣的方式，千方百計(jì)擴(kuò)大灌溉面積。要科學(xué)灌溉，講究方法，避開(kāi)低溫時(shí)段，防止?jié)菜Y(jié)冰，影響麥苗生長(zhǎng)；優(yōu)化配置現(xiàn)有水源，合理調(diào)配使用水利設(shè)施和抗旱用水計(jì)劃，發(fā)動(dòng)群眾增建蓄水、引水等應(yīng)急水源工程，開(kāi)展渠道清淤、小型水源整修等工作。要抓好田間管理，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，分區(qū)域制定抗旱田間管理方案，統(tǒng)籌安排好春播備耕工作。要確保城鄉(xiāng)群眾生活用水，對(duì)城鄉(xiāng)供水設(shè)施、重要城市水源地水庫(kù)和農(nóng)村人飲供水點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)排查，保證各類(lèi)供水設(shè)施安全運(yùn)行、穩(wěn)定供水。要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，抓好農(nóng)田水利建設(shè)，有針對(duì)性地抓好大、中型灌區(qū)續(xù)建配套和節(jié)水改造，吸引和鼓勵(lì)農(nóng)民興辦農(nóng)田水利，建設(shè)抗旱設(shè)施，形成多元化投資水利建設(shè)的合力。
王俠要求，省農(nóng)業(yè)、水利、財(cái)政部門(mén)要把中央和省上下?lián)艿目购蒂Y金安排好、使用好，確保抗旱資金足額到位。對(duì)中央和省上抗旱澆麥補(bǔ)貼和支持糧食生產(chǎn)、農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼等各項(xiàng)政策，要盡快落實(shí)到基層、兌現(xiàn)到農(nóng)戶。省級(jí)有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)督促檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，抓好責(zé)任落實(shí)。受旱地區(qū)的黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)要親自研究、親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)深入一線指導(dǎo)抗旱工作，把責(zé)任落實(shí)到村組、落實(shí)到農(nóng)戶、落實(shí)到田塊，全力做好抗旱工作。
