農(nóng)村只見(jiàn)學(xué)校不見(jiàn)師生

　　山西省臨縣是國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣，農(nóng)村學(xué)生流失嚴(yán)重，多數(shù)農(nóng)村學(xué)校幾成空殼，留下一所所空落落的校園和一幢幢裝修精美的教學(xué)樓，在小山村顯得格外扎眼。

　　王家坪村地處臨縣西部，因“大學(xué)生多”成為全鄉(xiāng)最有名的“文化村”。記者在走訪(fǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，該村有兩所小學(xué)校，共計(jì)23間教學(xué)用房，而學(xué)生全部流失，空殼學(xué)校成為全村最高檔的建筑。

　　路邊端著碗吃飯的一位村民指著空落落的校園告訴記者，西邊的窯洞曾經(jīng)也屬學(xué)校，后來(lái)因?yàn)橛貌恢耍阗u(mài)給了村民，留下三間窯洞并另修了兩間平房，筑起圍墻就形成了獨(dú)立的校園。

　　同樣，在周邊的新化村、喬家坪村，都是窯洞、平房以及圍墻得“標(biāo)準(zhǔn)組合”的校園，同樣沒(méi)有師生。

　　令人匪夷所思的是，后來(lái)，王家坪村又多了一所新修的學(xué)校，窯洞加平房共18間。記者在新學(xué)?？吹?，校園東側(cè)二層樓的教室不見(jiàn)任何教學(xué)設(shè)施，堆放了一堆堆雜物，教室內(nèi)墻上的水泥黑板向人們昭示這是學(xué)校的教室。在另一間教室的黑板上，用粉筆歪歪歪扭扭地寫(xiě)著“王家坪村是臥虎藏龍”幾個(gè)大字。

　　一位村民告訴記者，新學(xué)校修好后，還配上了桌椅、電視、光盤(pán)等教學(xué)器材，全村十多個(gè)學(xué)生搬進(jìn)新校園，“上面來(lái)人攝了像”。可好景不長(zhǎng)，半年后，學(xué)校即“倒閉”，教學(xué)器材現(xiàn)在都不知去向。

　　多位村民告訴記者，這樣高檔的學(xué)校閑置實(shí)在可惜。有家長(zhǎng)反映，學(xué)校關(guān)門(mén)后，村里的孩子們有的去了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城上學(xué)，有的干脆棄學(xué)務(wù)農(nóng)、打工。外出求學(xué)的，父親在外打工，母親做飯陪讀，“農(nóng)田沒(méi)人種了，家庭負(fù)擔(dān)更重了”，同時(shí)也滋生不少問(wèn)題。

　　一位教育工作者告訴記者：“以前是一村一校，現(xiàn)在是一鄉(xiāng)一校”。記者在臨縣走訪(fǎng)了數(shù)十個(gè)鄉(xiāng)村，大都只見(jiàn)學(xué)校不見(jiàn)師生。知情人士稱(chēng)，閑置的這些外觀(guān)“高大上”的校舍在臨縣的西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)并不多，實(shí)際多集中于離縣城較近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

　　教育“小移民”猛增城市學(xué)校不堪重負(fù)

　　在農(nóng)村學(xué)校就讀的學(xué)生越來(lái)越少，而大量涌入城市的教育“小移民”卻讓城里學(xué)校越來(lái)越不堪重負(fù)。

　　據(jù)教育部有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人介紹，截至2013年底，全國(guó)義務(wù)教育階段的農(nóng)民工隨遷子女達(dá)1277萬(wàn)人，占到義務(wù)教育學(xué)生總數(shù)的9.3%，其中超八成孩子進(jìn)入輸入地公辦學(xué)校就讀。

　　縣城小學(xué)越來(lái)越“胖”

　　在河北省順平縣，為了讓孩子進(jìn)縣城讀書(shū)，順平縣的農(nóng)村家長(zhǎng)付出了很大的代價(jià)。

　　位于縣城東部的順平縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部是該縣辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施最好的小學(xué)，家長(zhǎng)們習(xí)慣稱(chēng)之為實(shí)驗(yàn)小學(xué)。它和位于縣城西部的逸夫小學(xué)，成為鄉(xiāng)下進(jìn)城小學(xué)生的主要就讀地。

　　順平縣沒(méi)有寄宿制小學(xué)，為了讓孩子能到縣城讀書(shū)，家長(zhǎng)們采取了各種辦法。有的在縣城買(mǎi)了房子，有的租房子，有的借住在親戚家，還有的把孩子托付給“小飯桌”。

　　“現(xiàn)在供一個(gè)小學(xué)生的花費(fèi)，趕上供一個(gè)大學(xué)生了！”神北村劉大姐的女兒在省會(huì)一所大學(xué)就讀，每年學(xué)費(fèi)4700元；兒子在縣城讀小學(xué)，每月要交給“小飯桌”450元。

　　而高大姐為了孩子上學(xué)，則花12萬(wàn)元在縣城買(mǎi)了套房子。她慶幸自己早在2008年孩子剛上幼兒園時(shí)就舉債買(mǎi)了房，不然現(xiàn)在買(mǎi)一套同樣大小的房子得花近30萬(wàn)元。

　　“下學(xué)期，我們小區(qū)這些‘小飯桌’商量著每月要漲50元。”一位經(jīng)營(yíng)者告訴記者，因?yàn)樾^(qū)物業(yè)收取的費(fèi)用高，普通家庭每噸水只花2.5元，“小飯桌”要交5元，所以只能漲價(jià)。這家“小飯桌”聘請(qǐng)了3個(gè)工作人員，一個(gè)接送孩子，一個(gè)輔導(dǎo)作業(yè)，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)做飯。

　　記者了解到，圍繞進(jìn)城小學(xué)生當(dāng)?shù)匾研纬梢粭l產(chǎn)業(yè)鏈：有負(fù)責(zé)學(xué)生吃住的，有專(zhuān)門(mén)開(kāi)車(chē)接送的，還有人將農(nóng)村來(lái)的孩子聚在一起收費(fèi)補(bǔ)課的，而據(jù)家長(zhǎng)指認(rèn)，這些經(jīng)營(yíng)者中不乏教育系統(tǒng)人士，甚至個(gè)別學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。

　　2013年秋季開(kāi)學(xué)，逸夫小學(xué)一棟新的三層教學(xué)樓投入使用了。但這樣仍舊容納不下該校所有的學(xué)生，一二年級(jí)的學(xué)生仍要安排到原來(lái)的校區(qū)上課。

　　一位該校的老師回憶，學(xué)校最初只是一所村辦小學(xué)，七八個(gè)老師，200多名學(xué)生；而今，教師達(dá)到100人，學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了1000多人。另一位老師介紹，自己所帶的班級(jí)，一年級(jí)時(shí)有70人，二年級(jí)時(shí)增加到80多人，無(wú)奈之下便在三年級(jí)的時(shí)候進(jìn)行了分班，剩下60多人，結(jié)果寒暑假又轉(zhuǎn)來(lái)了一些學(xué)生，又增加到了80多人……

　　同樣的情況也在實(shí)驗(yàn)小學(xué)出現(xiàn)。一位熟悉情況的人士介紹：“2009年全校才有31個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)在光一年級(jí)就有8個(gè)班，而每個(gè)班都有七八十名學(xué)生！”

　　因?yàn)閷W(xué)生太多，逸夫小學(xué)的課間操有點(diǎn)見(jiàn)縫插針的感覺(jué)。操場(chǎng)只能容下五六年級(jí)的學(xué)生，四年級(jí)的學(xué)生放到兩棟教學(xué)樓之間，而三年級(jí)的學(xué)生則安排在南側(cè)教學(xué)樓和校門(mén)之間的空地上。

　　而在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一位三年級(jí)的孩子告訴記者，課間只允許上廁所，然后必須在教室里待著，不能到教室外玩耍，有班長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)看著。因?yàn)槔蠋熀ε潞⒆觽兣芷饋?lái)發(fā)生沖撞，引發(fā)事故。“學(xué)生的作業(yè)太多，中午也留，還要家長(zhǎng)簽名。”一位家長(zhǎng)認(rèn)為，這也許是因?yàn)槔蠋煿懿贿^(guò)來(lái)，讓家長(zhǎng)幫著管。