農(nóng)村學(xué)校多空殼 城里教室擠爆棚 ——新型城鎮(zhèn)化下的農(nóng)村教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展不能在放棄農(nóng)村教育的前提下實(shí)現(xiàn)。

　　促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展不能在放棄農(nóng)村教育的前提下實(shí)現(xiàn)。在新型城鎮(zhèn)化發(fā)展背景下，農(nóng)村教育發(fā)展是當(dāng)下必須面對的時代命題，必須以系統(tǒng)性思維去定位農(nóng)村教育，以前瞻性的眼光去規(guī)劃農(nóng)村教育，以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的策略去發(fā)展農(nóng)村教育。

　　兩個同樣12歲的孩子，一個告訴記者，自己的同學(xué)越來越多，班里已經(jīng)有80人了；而另一個卻說，班里的同學(xué)越來越少，只剩下十八九個了。

　　前一個孩子家在城里，后一個孩子家在農(nóng)村。

　　這樣的現(xiàn)象在全國各地屢見不鮮。城鎮(zhèn)化的大趨勢中，越來越多農(nóng)村家庭的孩子進(jìn)城讀書，對農(nóng)村教育和城市教育的影響都是全方位的。

　　設(shè)施完善無師生，農(nóng)村學(xué)校多空殼

　　一些許多設(shè)施完善、建造標(biāo)準(zhǔn)頗高的農(nóng)村學(xué)校，昔日有幾百人、上千人。如今，有的僅剩下幾十人甚至完全荒廢，少數(shù)捐建的希望小學(xué)甚至變成了祠堂或者垃圾回收站。

　　希望小學(xué)變垃圾站

　　新華社2013年報道稱，貴州省凱里市龍場鎮(zhèn)一所35萬元建成的希望小學(xué)，投入使用了僅一年半時間就被棄用，漸成垃圾站。

　　記者在凱里市龍場鎮(zhèn)采訪時看到，這所希望小學(xué)建在老山村一個斜坡上，該地被村民稱為“岔河”，周圍大山陡峭。老山希望小學(xué)有兩層教學(xué)樓共8間教室，教學(xué)樓內(nèi)外均堆滿了廢品和垃圾。記者注意到，教學(xué)樓的瓷磚、門窗基本都是新的。當(dāng)?shù)卮迕裾f，這所希望小學(xué)已棄用很久了，目前是一個外地人在這里回收加工廢品。

　　根據(jù)學(xué)校的紀(jì)念碑文，老山希望小學(xué)由省外一家慈善基金會捐款20萬元，凱里市政府配套15萬元修建，占地3.5畝，建筑面積460平方米，2009年3月投入使用?！跋ＭW(xué)的建成可解決老山村、漁洞村等5個村200余名適齡兒童上學(xué)?！北膶懙?。而村民告訴記者，希望小學(xué)學(xué)生最多時僅30余人，到2010年9月，只剩11人。為何計(jì)劃和實(shí)際學(xué)生人數(shù)如此懸殊？

　　凱里市教育局黨組書記龍運(yùn)國說，該希望小學(xué)前身是龍場鎮(zhèn)老山村教學(xué)點(diǎn)。2008年，因地質(zhì)災(zāi)害和雪凝災(zāi)害，教學(xué)點(diǎn)成為危房。正好龍場鎮(zhèn)政府此前有計(jì)劃，將原老山村整體移民搬遷。為方便搬遷后的村民，也因?yàn)椤安砗印币阉闶嵌嗌降馁F州一片相對開闊的土地，于是當(dāng)?shù)貙⑾ＭW(xué)定在此處。但后來整村搬遷難度大，多數(shù)村民未按原計(jì)劃搬遷過來。而新建的希望小學(xué)離村寨較遠(yuǎn)，山路危險陡峭，致使學(xué)生人數(shù)一直很少，“確實(shí)浪費(fèi)了教育資源?！饼堖\(yùn)國說。此后，又有一些學(xué)生隨父母轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上讀書。2010年，貴州凱里至余慶高速公路規(guī)劃又需通過此處，征用了學(xué)校占地，僅剩下的11名學(xué)生也全部轉(zhuǎn)入龍場鎮(zhèn)寄宿小學(xué)就讀。

　　從建成使用到廢棄，投入35萬元的希望小學(xué)僅使用了一年半時間。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，貴州是依托“希望工程”援建小學(xué)數(shù)量較多的省份之一。貴州省青基會秘書長陳保國表示，“此事仍值得青基會及各地政府反思，進(jìn)一步完善工作機(jī)制和方法，加強(qiáng)彼此的溝通銜接，不辜負(fù)廣大捐建人的愛心?！?/p>

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近年來，一些地方過去援建的希望小學(xué)被空置或挪作他用的情況呈增多趨勢。普通的農(nóng)村學(xué)校也出現(xiàn)相似情況。